Eugenio D’Orio è biologo e genetista forense. Attualmente svolge l’attività di Perito e Consulente Tecnico in biologia forense. Dal 2016 è docente all’Università di Napoli “Federico II”, al corso di Perfezionamento in genetica forense. Nel passato ha svolto importanti lavori di ricerca scientifica nel campo della biologia forense presso l’Università di Copenaghen. Qui, presso la Crime Unit in cui ha prestato servizio, ha sviluppato e pubblicato nuovi protocolli di uso delle luci forensi per potenziare la metodologia tecnica disponibile nell’ambito della ricerca delle tracce biologiche dai reperti e/o sulla vittima. E’ stato, nel 2017, anche Professore Aggiunto di Biologia Forense presso l’Università di Milano “UNISED”, dove era Direttore del Master in Biologia Forense.  Dal 2016 è iscritto alla lista Periti della Procura della Repubblica di Torre Annunziata-sezione Penale. Ha all’attivo oltre 50 pubblicazioni, anche internazionali, su riviste scientifiche e di diritto aventi ad oggetto l’applicazione del DNA nel contesto forense. E’ co-autore del libro “Criminologia Dinamica: la via di Popper al DNA”. E’ stato relatore in molteplici convegni, accreditati da diversi Consigli Locali Forensi, in materia di applicazione del DNA nel contesto investigativo e processuale. E’ Presidente p.t. dell’Associazione Unione dei Biologi Forensi Italiani- UniBioFor, dal 2019. Ha partecipato, a diverso titolo, ad indagini biologiche in oltre 100 casi giudiziari, anche internazionali (indagini per omicidio, violenza sessuale, accertamento di parternità, etc.).

ARGOMENTI DELLE LEZIONI 

Eugenio D’Orio svolge lezioni sui seguenti argomenti: normativa di riferimento per il perito o consulente di biologia forense, diritti, facoltà e doveri dei periti e dei consulenti tecnici in contesto penale e civile, deontologia ed approccio al contraddittorio sui dati genetici, impostazione della consulenza tecnico-biologica in contesto civile e penale, contraddittorio e discussione dei dati genetici nel processo. I suindicati argomenti sono trattati sia con approccio didattico teorico che pratico; infatti è previsto lo svolgimento di (almeno) una lezione pratica in cui gli studenti, previo apprendimento delle nozioni basilari riguardanti le modalità di lavoro dei periti e dei consulenti tecnici, devono esporre le risultanze scientifiche in un’udienza di processo simulato.